Sesión 25

ENSAYO SOBRE LA OBRA DE ROMEO Y JULIETA

*INTRODUCCIÓN
Hoy en día existen algunos casos de suicidio por amor, esto se debe a la rivalidad y el odio que existe entre las familias de las personas enamoradas, las cuales no permiten la unión de los enamorados por el odio que presentan. Esta misma situación es la que también se puede evidenciar en la obra de Romeo y Julieta, donde se muestra en un contexto social; a dos familias de Verona-Italia las cuales muestran el gran odio que se tienen mutuamente. Estas dos grandes rivalidades  impiden  la unión entre los enamorados por el odio que se tienen y  además, propician el trágico final de los jóvenes amantes, obligándolos a llevar su amor a escondidas para impedir que el odio de sus familias destruya su amor y por consecuencia este los lleva a la muerte. Por ello, consideramos que el odio es un factor que determina el final trágico de Romeo y Julieta en la obra.
*DESARROLLO
*Argumento 1:
El odio entre las dos dinastías de diferentes clases sociales influye en que los dos jóvenes amantes no terminen teniendo un final feliz como en toda pareja que desarrolla un amor tan profundo e intenso. Esto se debe porque el odio irracional que habían desarrollado hizo que se empeñaron el uno por el otro para destruirse. Y además, tenemos que cada familia por pertenecer a un estatus diferente tenía una cosmología que la hacía única.
*Contraargumento 1:
Por lo contrario, si la percepción de cada una de las familias hubiera sido la misma entonces no sería  el causante de todo el desorden de la relación de Romeo y Julieta. Además, si el odio irracional que desarrollaron no hubiera seguido siendo nutrido la pareja tampoco no hubiera tenido un final trágico. Puesto, que permitiría que hubiera un final feliz en la obra como en toda historia de amor y así se salvaría una relación tan apasionada de terminar por una causa tan absurda como la del odio injustificado. Sin embargo, es algo ilógico que las dos familias distintas no solo en clase social tengan la misma cosmología debido a que una persona como ser humano es único y en ese tiempo y con el contexto social en el que se encontraban no permitirían que se relacionan para poder compartir ideologías; y además, el odio que presentaban tampoco ayudaría a que estas familias estén reunidas o tengan un encuentro para hablar.

Argumento 2:
El odio de las familias Montesco y Capuleto es lo que provoca una serie de muertes absurdas en la obra. Además de otros factores como el asesinato o el homicidio. Es gracias a este odio que Teobaldo fallece, pero no solo lo tenemos a él como una trágica muerte por causa del odio sino que también tenemos a Mercucio y a la pareja de enamorados adolescentes que se suicidan  por el odio entre sus familias.
Contraargumento 2:
Sin embargo, podría decirse, por lo contrario, que una buena relación entre las familias Montesco y Capuleto influiría en un final más positivo para la obra. Puesto que afectaría en las vidas de Teobaldo y Mercucio para que se prolonguen más y no mueran de maneras tan absurdas debido al odio de las familias. Además, evitaría que se de el suicidio de Romeo y Julieta. No obstante, se tiene razón al decir que una relación pacífica entre las familias hubiera influido en las tragedias que se dieron en la obra pero,  esto no hubiera podido ser, puesto que como se puede apreciar siempre las familias están en rivalidades y ponen su odio sobre todas las cosas incluyendo el poder del príncipe. Por ello, el que limen asperezas se vería una vez más influenciado por el odio, que nuevamente haría su aparición para seguir causando más tragedia.  
Argumento 3:
Los años de rivalidad y odio mutuo entre las familias de los jóvenes amantes será la causa detonante del engaño y encubrimiento de su relación .Esto lo podemos evidenciar en la obra puesto, que al huir Romeo con Julieta a escondidas y refugiarse en Fray Lorenzo para tener la facilidad de casarse sin que nadie se lo impida, es causado por el fruto del odio entre los Montescos  y Capuletos.Debido a la falta de comunicación y confianza, por lo que ellos se ven obligados a llevar su amor a escondidas para impedir que el odio que existe entre sus familias destruya su pasión.
Contraargumento 3:
Podría decirse,por lo contrario que si hubiese existido una buena relación entre las familias de los jóvenes amantes,Romeo y Julieta no hubiesen tomado la decisión de huir para poder casarse,debido a que  hubiesen sabido que sus familias acogerian su relación amorosa entre ambos.Sin embargo, estos personajes no lograrán una mejor imagen de su “verdadero amor”oponiéndose a su familia,debido a que pudieron haber buscado una mejor solución y en vez de recurrir a está opción tan desprestigiada de huir que dañaría el concepto de ellos ante la sociedad,debieron de buscar una mejor alternativa a su problema y evitar que esto obstaculice su amor.

*Conclusión:

*Primer Párrafo:
Analizando la obra,finalmente se podría confirmar que el odio entre las familias de Montesco y Capuleto en la obra de Romeo y Julieta ,influyeron de gran manera en la tragedia de los jóvenes amantes. Pues debido a que las familias se encontraban en diferentes contextos sociales y que además, habían desarrollado un odio irracional que nutría el empeño de destruirse mutuamente entre sí, terminó por afectar de manera directa a la pareja.Asimismo, la rivalidad entre las familias tuvo como consecuencias muertes incoherentes como la de Teobaldo,Mercucio ,Romeo y Julieta.Además,  también ocasionó que los jóvenes amantes se vieran obligados a conllevar su amor a escondidas para poder evitar la destrucción de su relación,pues tenían conocimiento que  sus familias no consentirían tal relación.
*Segundo Párrafo:
En la actualidad se ha visto algunos casos como el trágico final que tuvieron los jóvenes enamorados en la obra de Romeo y Julieta, por eso se recomienda que en casos de enamoramientos juveniles, debería de existir una buena relación entre ambas familias y siempre debe perdurar en ellos la confianza,la comunicación,etc. Estos aspectos antes mencionados son muy importantes, ya que estos ayudarán a que se rompan ciertas barreras de odio que pueden existir entre ambas familias también, se podrían prevenir ciertos casos de encubrimiento de relaciones por parte de los enamorados o verdaderamente hablando el ”engaño”. Además, actitudes positivas, como la confianza y la comunicación ayudan favorablemente, esto se puede evidenciar en la obra ya que en la parte final los miembros de las familias llegan a tener un diálogo obteniendo así una reflexión y reconciliación,  por lo que podemos decir que la proyección de este factor de la comunicación o diálogo ayuda de gran manera. Además, hay que rescatar que en la parte final se puede observar que se acepta la relación amorosa entre la  pareja adolescente, pues se les deja morir juntos,es decir, como marido y mujer; sin embargo, se debería considerar que no se debe de esperar a que suceda una tragedia para que las familias comiencen a dialogar y eliminen definitivamente todas sus diferencias de una vez por todas. Finalmente, recomendamos esta gran obra shakesperiana mayormente a la población juvenil, ya que estos son los que dia a dia sobrellevan algunas de estas situaciones amorosas.


Citas Utilizadas:

*Carmen Delgado. (2015). Temas de Romeo y Julieta. 10-11-16, de La Cosas del leer Sitio web: http://carmendelgadomoral.blogspot.pe/2015/11/temas-de-romeo-y-julieta.html

*Lovely Juliet . (2011). Temas en Romeo y Julieta. 10-11-16, de Romeo y Julieta 1968 Sitio
web: http://romeojulieta1968.blogspot.pe/2012/02/temas-en-romeo-julieta.html

Ángel Sánchez-Palencia Martí. (no hay). Eros y tragedia en William Shakespeare. 10-11-16, de no hay Sitio web: http://ddfv.ufv.es/bitstream/handle/10641/488/Eros%20y%20tragedia%20en%20William%20Shakespeare.pdf?sequence=1


Anónimo. (s/a). montescos.pdf. s/n, de sin asociación Sitio web: http://www.filo.uba.ar/contenidos/carreras/letras/catedras/litinglesa/sitio/montescos.pdf

1 comentario:

  1. Felicitaciones para el grupo que trabajo en este ensayo me parece muy bueno sin embargo encuentro algunos signos de puntuación incorrectas como también la estructura de la conclusión.

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